La jornada escolar a Espanya —entesa com a organització del temps lectiu diari— és un dels temes més debatuts en l'àmbit educatiu. Actualment, hi conviuen dos models principals: la jornada partida, que reparteix les classes en matí i tarda, i la jornada contínua, que concentra l'activitat escolar en horari matinal (normalment de 9.00 a 14.00).
Els mòbils ja són una extensió de nosaltres mateixos. Per això, moltes famílies es pregunten quan donar el primer mòbil als fills.
Els mòbils ja són una extensió de nosaltres mateixos. Per això, moltes famílies es pregunten quan donar el primer mòbil als fills.
Els mòbils ja són una extensió de nosaltres mateixos. Per això, moltes famílies es pregunten quan donar el primer mòbil als fills.
L'autonomia no és un tret que apareix simplement amb l'edat. És una competència que s'aprèn, s'hi acompanya i es permet
Quan un menor entra en conflicte amb la llei, la intervenció socioeducativa va més enllà del càstig i proposa un enfocament restauratiu.
En contextos de protecció és inevitable crear vincles amb els menors, però, com evitar caure en la sobreeimplicació?
La neurodivergència no és una etiqueta, sinó una manera diferent d'experimentar el món que els professionals de la intervenció amb menors han de comprendre i respectar per crear entorns segurs i inclusius.
Com gestionem a Espanya la infància migrant no acompanyada? En aquest post reflexionem sobre el seu estigma i la seva realitat.
Formar-se en salut mental és essencial per als especialistes en intervenció amb menors. Informa't de les pautes clau al bloc d'EIM
Entitat acreditada per:
