La primera setmana de gener sempre arriba carregada d?il·lusió. El Nadal se segueix respirant a l'ambient, les llars es preparen per a l'arribada dels Reis Mags i els menors viuen aquests dies amb una barreja de nervis, fantasia i expectatives. Aquesta època, però, també ens convida a reflexionar sobre un aspecte que sovint passa desapercebut, la responsabilitat adulta a l'hora de regalar.
En un context on el consum es dispara i la publicitat apel·la directament als desitjos dels més petits, és fàcil caure a la dinàmica del “més és millor”. Però, quin impacte té això en els menors? Quin missatge transmetem quan els regals es tornen excessius o desproporcionats?
L'excés de regals: il·lusió o sobreestimulació?
Rebre molts regals pot semblar, a primer cop d'ull, una experiència positiva. Però diversos estudis assenyalen que l‟excés pot generar efectes no desitjats.
Un dels més citats és l'estudi de la Universitat de Toledo (Ohio) (2018), que va concloure que els nens juguen de manera més creativa i sostinguda quan tenen menys joguines disponibles. Amb massa estímuls, el joc esdevé superficial i dispers, amb menys augmenta la concentració, la imaginació i la capacitat d'exploració.
A més, investigacions publicades al Journal of Consumer Research han observat que la sobreexposició a béns materials pot fomentar actituds materialistes, menor tolerància a la frustració i un benestar emocional més baix.
- Dificultat per valorar allò que reben, perquè l'abundància dilueix el significat.
- Frustració i baixa tolerància en espera, en acostumar-se a la gratificació immediata.
- Desconnexió emocional, ja que el focus es desplaça de l'enllaç familiar a l'objecte material.
- Sobrecàrrega sensorial, especialment en menors més petits, que poden sentir-se aclaparats.
Regalar implica la capacitat de transmetre valors, acompanyar processos i construir records.
Regalar amb consciència, una oportunitat educativa
L'època de Reis és un moment ideal per fomentar les habilitats i els valors més baixos que els acompanyaran tota la vida. Algunes claus per a un regal conscient són:
1. Qualitat emocional per sobre de quantitat
Un sol regal significatiu pot tenir més impacte que cinc sense connexió. El que és important no és el volum, sinó el sentit.
2. Regals que fomentin autonomia i creativitat
Materials artístics, llibres, jocs cooperatius o experiències poden estimular habilitats i enfortir vincles.
3. Involucrar els menors en la reflexió
Parlar-hi sobre desitjos reals, necessitats i expectatives els ajuda a desenvolupar pensament crític i autocontrol.
4. Incloure regals no materials
Temps compartit, activitats en família o experiències educatives es poden convertir en records inesborrables.
5. Coordinació entre famílies separades
En processos de separació o divorci, la coordinació entre progenitors és essencial per evitar duplicitats, comparacions o dinàmiques de competència afectiva.
El paper de les famílies i professionals
Des de l'EIM recordem que l'educació emocional també es construeix en moments com aquest. Els adults som models i referents, les nostres decisions de consum, la nostra manera de gestionar la il·lusió i la nostra capacitat per posar límits influeixen directament en el benestar dels menors.
Regalar amb consciència no vol dir restar màgia, sinó afegir significat. Significa ensenyar que la il·lusió no depèn del nombre de paquets, sinó de l'amor, la presència i l'acompanyament.
En aquesta setmana prèvia al Dia de Reis, us convidem a mirar més enllà del paper de regal. A preguntar-te quin missatge vols transmetre i quina experiència desitges que visquin els menors que t'envolten.
Perquè al final, el que recordaran no serà allò que hi havia sota l'arbre, sinó com es van sentir acompanyats en aquells moments
T'agradaria estudiar aquests i altres temes d'actualitat pel que fa al desenvolupament de la infància i l'adolescència? Informa't sobre el Postgrau en Intervenció amb Menors i treballa en allò que realment t'agrada!
