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Violencia de género

VIOLENCIA DE GÉNERO EN PAREJAS ADOLESCENTES: CUANDO EL CONTROL SE CONFUNDE CON AMOR  

    Cuando se habla de violencia de género, muchas veces se piensa en relaciones adultas, convivencias prolongadas, matrimonios o situaciones familiares complejas. Sin embargo, la violencia de género también puede aparecer en las primeras relaciones afectivas, en esos primeros vínculos de pareja que se construyen durante la adolescencia y que, precisamente por ser los primeros, tienen una enorme influencia en la manera en que chicos y chicas aprenden a relacionarse, a querer y a dejarse querer.  La adolescencia es una etapa de descubrimiento. Se empieza a experimentar el deseo, la intimidad, la atracción, la necesidad de pertenecer, la búsqueda de identidad … Leer más
automatización de los MASC

Automatización, seguridad jurídica y mediación: el nuevo paradigma de los MASC en las reclamaciones masivas    

Por Juan Diego Mata La entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/2025 ha supuesto un cambio de paradigma en la gestión de conflictos civiles y mercantiles. La exigencia de acudir a un Medio Adecuado de Solución de Controversias (MASC) con carácter previo a la interposición de determinadas demandas obliga a empresas, entidades financieras, compañías de servicios y operadores jurídicos a replantear sus sistemas de reclamación.  Lejos de constituir un mero requisito formal, los MASC están demostrando ser una herramienta capaz de aportar eficiencia, seguridad jurídica y oportunidades reales de acuerdo, especialmente en aquellos procedimientos caracterizados por una elevada litigiosidad … Leer más
educar

Decálogo para educar en la era digital: diez claves para acompañar a niños, niñas y adolescentes en el mundo digital.

  Hablar hoy de educación implica necesariamente hablar del entorno digital. Las pantallas, las redes sociales, los videojuegos, los algoritmos y las nuevas formas de relación mediadas por la tecnología forman parte de la vida cotidiana de niños, niñas y adolescentes y, por tanto, forman parte también de sus procesos de desarrollo, socialización y aprendizaje. Ya no es posible pensar la tarea educativa al margen de esta realidad. Lo digital no constituye un escenario paralelo a la vida “real”, sino un espacio donde hoy también se construyen vínculos, identidades, referentes, riesgos y oportunidades.  Ante esta realidad, muchas veces las respuestas … Leer más