TDAH: cuando la etiqueta tapa la historia Diagnosticar sin escuchar En los últimos años, el diagnóstico de TDAH en la infancia y la adolescencia ha aumentado de forma significativa. Cada vez son más los niños y niñas etiquetados como inatentos, impulsivos o hiperactivos, y cada vez más frecuente que estas conductas se … Leer más
El mito del niño brillante y feliz Existe una creencia ampliamente extendida según la cual los niños y niñas con altas capacidades intelectuales son afortunados: aprenden rápido, destacan académicamente y parecen contar con una ventaja natural para desenvolverse en la vida. Desde esta mirada simplificada, el talento se asocia casi automáticamente al … Leer más
Hay conflictos que no aparecen en ningún manual, pero que forman parte del día a día de cualquier recurso que trabaje con menores. No son grandes crisis ni situaciones excepcionales. Son escenas pequeñas, repetidas, aparentemente simples, que desgastan más que los episodios puntuales de alta intensidad. Un menor que se … Leer más
Hay un momento que muchos profesionales recuerdan con claridad, aunque rara vez se nombre en voz alta. No suele ocurrir el primer mes ni el primer año. Llega después, cuando la motivación inicial ya no compensa del todo el cansancio acumulado. Un día cualquiera, una situación que antes se habría gestionado … Leer más
En casi cualquier recurso que trabaje con niños, niñas y adolescentes hay una frase que se repite cada vez con más frecuencia: “esto ya no es solo educativo”. Detrás de esa afirmación no hay una queja gratuita, sino la constatación de una realidad que atraviesa a centros educativos, recursos de protección, … Leer más
Trabajar con niños, niñas y adolescentes en el ámbito socioeducativo nunca ha sido una tarea sencilla, pero en los últimos años se ha vuelto claramente más compleja. No porque los menores “sean peores” ni porque las familias “no sepan educar”, sino porque el contexto en el que crecen y se … Leer más
El paisaje educativo ha cambiado radicalmente en los últimos años. Las pantallas han entrado en las aulas —y en la vida de los alumnos— para quedarse. Móviles, tabletas, plataformas de aprendizaje y redes sociales forman parte del día a día escolar. Pero, junto a sus enormes posibilidades, también traen consigo nuevos … Leer más
El desgaste invisible de quienes acompañan Trabajar con menores en contextos de vulnerabilidad es una de las tareas más nobles y, a la vez, una de las más exigentes. En los centros residenciales, de reforma o en programas socioeducativos, los educadores, psicólogos, trabajadores sociales y técnicos viven cada día realidades … Leer más
Cuando las luces no brillan igual La Navidad suele presentarse como una época de unión, familia y celebración. Sin embargo, en los centros residenciales de protección o de justicia juvenil, estas fechas adquieren un significado distinto. Para muchos niños, niñas y adolescentes acogidos, la Navidad no representa alegría ni hogar, sino … Leer más
Una noticia que agita el debate En las últimas semanas, Málaga ha sido escenario de un fenómeno que ha captado la atención nacional. La Fiscalía de Menores investiga alrededor de setenta casos de menores extranjeros que habrían llegado a España acompañados de sus padres y que, una vez aquí, fueron … Leer más
Entidad acreditada por:
