600h
200h de prácticas en +1.200 centros en España
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Intervención con menores
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El Posgrado en Intervención con Menores te permitirá adquirir los conocimientos, competencias y estrategias necesarias para actuar en diferentes contextos con menores en situación de riesgo.
Este programa pretende dar respuesta a la necesidad de profesionales que las entidades y centros de menores están demandando. A día de hoy existe una alta demanda de profesionales que, además de su titulación de base, posea las competencias necesarias para afrontar el reto y cuente con experiencia demostrable en el sector.
Te capacitará para identificar situaciones de riesgo social impulsando estrategias adecuadas para la prevención. Adquirirás las competencias necesarias para trabajar en interviniendo con menores y jóvenes en distintos ámbitos diseñando programas y actividades eficaces e innovadoras.
El Posgrado en Intervención con Menores está dirigido a personas con estudios de Grado en Educación Social, así como a otros profesionales de la intervención social que deseen completar su formación, actualizar sus intervenciones profesionales en el ámbito de la atención a menores en riesgo de exclusión y mejorar su empleabilidad.
Qué competencias vas a adquirir:
- Aprenderás a diagnosticar y analizar los factores y procesos que intervienen en la realidad de las personas menores en situación de riesgo y/o exclusión.
- Adquirirás las pautas necesarias para mediar e intervenir eficazmente con adolescentes y jóvenes en situaciones de riesgo.
- Identificarás situaciones de riesgo social impulsando estrategias adecuadas de intervención para la prevención.
- Diseñarás programas y actividades dirigidas a menores en situación de riesgo o exclusión social partiendo del contexto, marco legislativo y los recursos disponibles.
UNA FORMACIÓN DE CALIDAD
En EIM estamos especializados en formar a profesionales para mejorar su empleabilidad. Nuestros programas cuentan con docentes con amplia experiencia profesional y con medios educativos innovadores que harán de tu formación una experiencia de calidad.
SALIDAS PROFESIONALES:
Educador/a en centros de protección de menores.
Acogida inmediata, acogimiento residencial, acogimiento terapéutico, programas complementarios o de apoyo al acogimiento residencial y recursos de mayoría de edad.
Educador/a en servicios de justicia juvenil.
Técnico/a de ejecución de medidas de medio abierto, educador/a en CIMI (centros internamiento de menores infractores) y grupos educativos de convivencia.
Educador/a en programas de prevención.
Violencia filioparental, drogodependencias, violencia de género, violencia entre iguales, etc.
Educador/a en programas de atención a víctimas y menores en riesgo.
Violencia de género, trata de personas, abusos sexuales, violencia entre iguales, comunidades desfavorecidas, etc.
Educador/a en programas de intervención en consumo de sustancias u otras adicciones.
Comunidades terapéuticas y programas ambulatorios.
CONVENIOS DE PRÁCTICAS Y EMPLEO
EQUIPO DOCENTE
NAZARET MARTÍNEZ ELENA
Psicóloga sanitaria. Master en Terapia Familiar Sistémica. Directora de un centro de menores de convivencia con grupo educativo desde 2015 hasta la actualidad. Experiencia como psicóloga y terapeuta familiar con menores en riesgo de exclusión social y como diseñadora de proyectos educativos y docente en varios posgrados relacionados con menores.
LUCÍA IGLESIAS LÓPEZ
Educadora Social. Formación en Mediación y resolución de conflictos. Educadora con menores en varios ámbitos: centro de internamiento de menores, convivencia en grupo educativo y servicio integral de medio abierto desde 2009 hasta la actualidad. Experiencia como directora de un centro de día para menores infractores, así como en inserción socio laboral con menores en riesgo de exclusión social.
ALMUDENA HURTADO PERAL
Psicóloga. Experta en Intervención Comunitaria y en Criminología. Master en Psicología Clínica y de la Salud. Experta en Orientación y Mediación familiar. Psicóloga y educadora con menores en servicio integral de medio abierto y en centro de día de menores desde 2003 hasta la actualidad. Experiencia como psicóloga en programas de prevención de drogodependencias, así como en asistencia a víctimas de delitos.
NATALIA MONTUFO ROJAS
Psicóloga. Experta en Orientación y Mediación Familiar y Especialista en Psicología Clínica y de la Salud. Educadora con menores cumpliendo medidas judiciales de Medio Abierto desde 2003 hasta la actualidad. Experiencia como psicóloga en programas de intervención con menores y familias en riesgo de exclusión social.
PAULA AYALA GODOY
Graduada en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. Experta en orientación hacia el empleo. Experiencia en orientación laboral con varios colectivos vulnerables y en el sector social, diseñando itinerarios personalizados de inserción.
COLABORADORES
MIGUEL INFANTES
Director de Innovación y Desarrollo de Productos en Grupo Mainjobs.
– Docente en Infoca Formación.
– Asesor Innovación Educativa en Fundación Didáctica. Innovación Educativa.
– Comité de Dirección en MainJobs.
– Coordinador de Formación Elearning en Mainfor.
MARÍA JESÚS MORENO NAVARRO
Pedagoga y Educadora Social. Master en Mediación Familiar.
– Educadora con menores cumpliendo medida judicial de Convivencia en Grupo Educativo desde 2012 hasta la actualidad.
– Experiencia como educadora en pisos de acogida para mujeres víctimas de violencia de género y en centros de protección de menores.
HORAS TEÓRICAS: 400 H
HORAS PRÁCTICAS: 200 H
TOTAL HORAS: 600H
CONTENIDO FORMATIVO
MARCO LEGAL PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL CON MENORES
Tema 1: Contexto y antecedentes históricos. El concepto de infancia a lo largo de la historia.
Tema 2: Los derechos de los niños y las niñas durante los últimos 100 años de historia en España.
Tema 3: Marco legal de referencia en materia de menores internacional, europeo, estatal y autonómico.
INTERVENCIÓN CON MENORES EN RIESGO SOCIAL
Tema 1: Fases del desarrollo: infancia, edad escolar y adolescencia.
Tema 2: Definición y concepto de menor en riesgo.
Tema 3: Principios y dimensiones de la intervención con menores en riesgo.
Tema 4: Detección e intervención con menores en riesgo: en el ámbito escolar, en servicios sociales desde atención primaria.
Tema 5: Tipologías de desprotección infantil e indicadores para su detección.
Tema 6: Pobreza y exclusión social
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON MENORES VÍCTIMAS DE DELITOS
Tema 1: Concepto de victimización infantojuvenil, definición y tipologías.
Tema 2: Víctimas especialmente vulnerables.
Tema 3: Principales delitos a menores.
Tema 4: El maltrato infantil: definición, tipologías, factores de riesgo e indicadores.
Tema 5: Abusos sexuales intra y extrafamiliares.
Tema 6: Violencia de género dentro del núcleo familiar.
Tema 7: Legislación civil y penal. Protocolos de actuación.
SALUD MENTAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
Tema 1: Conceptos previos: la psicopatología de la infancia y la adolescencia.
Tema 2: Problemas relacionados con la regulación emocional: Depresión y problemas de ansiedad.
Tema 3: Salud sexual en la infancia y adolescencia.
Tema 4: Problemas relacionados con el ámbito escolar.
Tema 5: Trastornos del comportamiento alimentario.
Tema 6: El Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) Tema 7: Construcción positiva de la salud mental. Claves para reconocer un problema de salud mental.
INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN PROBLEMAS DE CONDUCTA INFANTOJUVENTIL
Tema 1: Trastornos de conductas: qué son y clasificación.
Tema 2: Trastorno por déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Síntomas, causas, detección, evolución y tratamiento.
Tema 3: Trastorno Negativista Desafiante. Síntomas, causas, detección,devolución y tratamiento.
Tema 4: Trastorno Disocial. síntomas, causas, detección, evolución y tratamiento.
Tema 5: Los programas Cognitivo-Conductuales.
INTERVENCIÓN CON MENORES VÍCTIMAS DE VIOLENCIA DE GÉNERO
Tema 1: Violencia de género, génesis, características y formas.
Tema 2: Perfil del maltratador y de la víctima de la violencia de género entre jóvenes.
Tema 3: Falsas creencias entorno a la violencia de género. Los mitos del amor romántico.
Tema 4: Factores de riesgo en la violencia de género en jóvenes.
Tema 5: El ciclo de la violencia.
Tema 6: Percepción de la igualdad de género, la violencia de género y las víctimas por parte de los menores y jóvenes.
Tema 5: La ley integral frente a la violencia de género.
Tema 6: Programas de prevención de violencia de género entre jóvenes.
DETECCIÓN DE ADICCIONES EN MENORES Y JÓVENES
Tema 1: Conceptos generales intoxicación, abuso y dependencia.
Tema 2: Síntomas generales: del uso a la adicción. Factores que influyen en las conductas adictivas.
Tema 3: Adicciones con sustancia.
Tema 4: El consumo de drogas entre la población adolescente.
Tema 5: Dependencia sin sustancia.
Tema 6: Intervenciones preventivas.
Tema 7: Intervención en trastornos adictivos.
PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO DE CONDUCTAS ADICTIVAS EN MENORES Y JÓVENES
Tema 1: Características de una conducta adictiva.
Tema 2: Neurobiología de las Adicciones.
Tema 3: Factores psicológicos en las adicciones.
Tema 4: Los procesos de cambio en conductas adictivas.
Tema 5: Patología dual en adicciones.
Tema 6: Programas de psicoterapia y procedimientos de intervención y tratamiento.
Tema 7: Programas de Prevención de las Adicciones.
PREVENCIÓN, DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE ADICCIONES TECNOLÓGICAS EN MENORES
Tema 1: Uso de las TRIC en menores y adolescentes.
Tema 2: Seguridad y TRICS.
Tema 3: Factores de riesgo y factores de protección en la adicción a las nuevas tecnologías y redes sociales.
Tema 4: Prevención en el uso de las TRICS: herramientas de intervención socioeducativa.
Tema 5: Adicción a las nuevas tecnologías: definición, etiología y tratamiento.
INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON MENORES INFRACTORES
Tema 1: Delincuencia juvenil, aspectos generales. Perfil de la población.
Tema 2: Teorías explicativas de la delincuencia juvenil.
Tema 3: Factores de riesgo y protección de la delincuencia juvenil.
Tema 4: La responsabilidad penal del menor.
Tema 5: Medidas judiciales impuestas a menores: medidas de medio abierto y cerrado.
Tema 6: La violencia filioparental.
Más de 5.000 profesionales han confiado en EIM para impulsar su carrera
«El curso me ha gustado muchísimo»
Un temario muy amplio, cómodo y claro, con muchas experiencias prácticas. Me hubiera gustado tener más tiempo, para dedicarme más exclusivamente a él…
Ketty Cruz Prieto
«Muy buena formación»
Buena formación, impartida de forma amena. Ante cualquier duda los tutores responden rápidamente. Muy recomendable
Beatriz Prada
Estudiar en la EIM fue sin dudas una gran experiencia
Ya la he recomendado a mis contactos y lo seguiré haciendo. Los docentes están a disposición y las respuestas son inmediatas. Seguiré formándome junto a vosotros. Gracias
Guillermina Docters
PLAN DE ESTUDIOS
El Posgrado en Intervención con Menores tiene como objetivo la adquisición de competencias, ampliando tus conocimientos y potenciando las capacidades que te permitirán desarrollar tu labor profesional en un amplio abanico de contextos laborales. Para ello cuenta con una estructura innovadora que conjuga los conocimientos teóricos como base para enmarcar el amplio contenido práctico que te dotará de las habilidades para la intervención eficaz con menores en multitud de contextos de trabajo.
CONTENIDO DEL PROGRAMA (600 HORAS)
ASIGNATURA I. Marco legal para el ejercicio profesional con menores – 12.5 h (0.5 ECTS)
ASIGNATURA II. Intervención con menores en riesgo social – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA III. Salud mental en la infancia y adolescencia – 50 h (2 ECTS)
ASIGNATURA IV. Intervención educativa en problemas de conducta infantojuvenil – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA V. Detección de adicciones en menores y jóvenes – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA VI. Prevencion y tratamiento de conductas adictivas en menores y jóvenes – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA VII. Prevención, detección e intervención de adicciones tecnológicas en menores – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA VIII. Intervención educativa con menores víctimas de delitos – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA IX. Intervención con menores víctimas de violencia de género – 37.5 h (1.5 ECTS)
ASIGNATURA X. INTERVENCIÓN EDUCATIVA CON MENORES INFRACTORES – 50 h (2 ECTS)
PROYECTO DE INTERVENCIÓN CON MENORES – 25 h (25 ECTS)
PRÁCTICAS (200 HORAS)
EQUIPO DOCENTE
JORDI CASAJOANA
Abogado en el ámbito familiar, Penal y Protección de menores
Mediador y Coordinador de Parentalidad
Presidente y fundador de la Comisión de Mediación del Ilustre Colegio de la Abogacía de Barcelona
ROCÍO CORDERO
Abogado en el ámbito familiar, Penal y Protección de menores
Mediador y Coordinador de Parentalidad
Presidente y fundador de la Comisión de Mediación del Ilustre Colegio de la Abogacía de Barcelona
DESCARGA EL DOSSIER CON EL PLAN DE ESTUDIOS
POSGRADO EN INTERVENCIÓN CON MENORES
Metodología
La metodología de trabajo en el Posgrado en Intervención con Menores es práctica, buscando la adquisición de competencias: conocimientos, procedimientos y actitudes que te capaciten para la práctica profesional y te permitan actuar con eficacia en distintas situaciones y contextos profesionales. Así, sabrás elegir en cada momento la respuesta más adecuada según los distintos recursos con los que cuentes.
Plataforma de aprendizaje
El Posgrado en Intervención con Menores cuenta con una plataforma e-learning dotada de las herramientas de comunicación más innovadoras y orientada a facilitar tu experiencia de aprendizaje.
Recursos
- Contenidos formativos interactivos multimedia.
- Videoclases en directo: se impartirán videoclases en directo con docentes expertos. Estas clases quedarán grabadas para que puedas verlas y consultar los aspectos tratados para el desarrollo de las actividades.
- Recursos didácticos: todas las semanas tendrás a tu disposición artículos, noticias y otros contenidos relacionados con cada asignatura que te permitirán profundizar y ampliar tus conocimientos.
Evaluación
Para garantizar que has adquirido las competencias de cada asignatura del Posgrado en Intervención con Menores, el sistema de evaluación contará con pruebas de conocimientos objetivas y tareas enfocadas al diseño de actividades y proyectos de intervención, así como al análisis de casos prácticos orientados a la adquisición de las habilidades necesarias para el desempeño profesional en diferentes ámbitos.
Seguimiento
Tendrás a tu disposición un equipo docente con amplia experiencia en el ámbito del trabajo con menores en riesgo que te guiará a lo largo de toda la actividad formativa y te ayudará a que superes con éxito todas las actividades propuestas u adquieras las competencias necesarias para desarrollar tu labor profesional en este sector.
FAQs
¿Esta formación me servirá para conseguir mejores trabajos en el ámbito de la intervención con menores?
Por supuesto, tanto si estás trabajando y quieres mejorar tu empleo como si estás buscando tu primera oportunidad laboral, este curso te permitirá especializarte en los distintos ámbitos del trabajo con menores, ampliando tus conocimientos y potenciando tus capacidades. También te dará la oportunidad de entrar en contacto con empresas de sector que demandan profesionales, a través de las prácticas que se incluyen en la formación.
¿Se trata de una formación teórica? ¿Incluye prácticas en centros de trabajo?
La metodología de trabajo en el Posgrado en Intervención con Menores es inminentemente práctica, buscando la adquisición de competencias: conocimientos, procedimientos y actitudes que te capaciten para la práctica profesional, que permiten actuar con eficacia en distintas situaciones y contextos profesionales, sabiendo elegir en cada momento la respuesta más adecuada, según los distintos recursos con los que cuentes.
¿Dónde podré trabajar realizando el Posgrado de Intervención con Menores?
La realización del Posgrado de Intervención con Menores te capacitará para el trabajo en multitud de recursos de intervención con menores, tales como:
- Centros de protección de menores: acogida inmediata, acogimiento residencial, acogimiento terapéutico, programas complementarios o de apoyo al acogimiento residencial y recursos de mayoría de edad.
- Servicios de justicia juvenil: ejecución de medidas de medio abierto, CIMI (centros internamiento de menores infractores) y grupos educativos de convivencia.
- Programas de prevención: violencia filioparental, drogodependencias, violencia de género, violencia entre iguales, etc.
- Programas de atención a víctimas y menores en riesgo: violencia de género, trata de personas, abusos sexuales, violencia entre iguales, comunidades desfavorecidas, etc.
- Programas de intervención en consumo de sustancias u otras adicciones: comunidades terapeúticas y programas ambulatorios.
¿Qué aprenderé realizado el curso de Posgrado en Intervención con Menores?
El Posgrado en Intervención con Menores te permitirá adquirir los conocimientos, competencias y estrategias necesarias para actuar en diferentes contextos con menores en situación de riesgo.
Te capacitará para identificar situaciones de riesgo social impulsando estrategias adecuadas para la prevención. Adquirirás las competencias necesarias para trabajar en interviniendo con menores y jóvenes en distintos ámbitos diseñando programas y actividades eficaces e innovadoras.
¿Qué competencias voy a adquirir realizando el curso de Posgrado en Intervención con menores?
- Aprenderás a diagnosticar y analizar los factores y procesos que intervienen en la realidad de las/os menores en situación de riesgo y/o exclusión.
- Adquirirás las pautas necesarias para mediar e intervenir eficazmente con adolescentes y jóvenes en situaciones de riesgo.
- Identificarás situaciones de riesgo social impulsando estrategias adecuadas de intervención para la prevención.
- Diseñarás programas y actividades dirigidas a menores en situación de riesgo o exclusión social partiendo del contexto, marco legislativo y los recursos disponibles.
¿Qué duración tiene la formación?
El Posgrado en Intervención con Menores tiene una duración de un curso académico, aproximadamente 9 meses, durante los cuales adquirirás los conocimientos, competencias y estrategias necesarias para actuar en diferentes contextos con menores en situación de riesgo.
¿A quién va dirigido el Posgrado en Intervención con Menores?
El Posgrado en Intervención con Menores está dirigido a educadoras/es sociales y otras/os profesionales de la intervención social que deseen completar su formación y mejorar su empleabilidad, así como a profesionales que desean mejorar y actualizar sus intervenciones profesionales en el ámbito de la atención a menores en riesgo de exclusión.
¿Cómo será el sistema de evaluación del Posgrado en Intervención con Menores?
Para garantizar que has adquirido las competencias de cada asignatura del Posgrado en Intervención con Menores, el sistema de evaluación contará con pruebas de conocimientos objetivas y tareas enfocadas al diseño de actividades y proyectos de intervención, así como al análisis de casos prácticos orientados a la adquisición de las habilidades necesarias para el desempeño profesional en diferentes ámbitos.
¿Qué horario tiene el Posgrado en Intervención con Menores?
El Posgrado en Intervención con Menores, se adapta a tu horario, cuenta con una plataforma e-learning dotada de las herramientas de comunicación más innovadoras y orientada a facilitar tu experiencia de aprendizaje. Además, tendrás a tu disposición un equipo docente con amplia experiencia en el ámbito del trabajo con menores en riesgo que te guiará a lo largo de toda la actividad formativa y te ayudará a que superes con éxito todas las actividades propuestas y adquieras las competencias necesarias para desarrollar tu labor profesional en este sector.
¿Quiénes son los profesores del Posgrado en Intervención con Menores?
El equipo docente del Posgrado En Intervención con Menores, está formado por profesores expertos en el área en la que imparten docencia. Son profesionales en activo con un gran reconocimiento laboral, que comparten sus conocimientos en continua actualización.
¿Puedo compatibilizar el estudio del Posgrado en Intervención con Menores con un trabajo u otro tipo de actividad?
El estudio de la totalidad del Posgrado en Intervención con Menores, en un curso académico exige una dedicación que implique una constancia en el seguimiento de las materias y en la realización de las actividades de evaluación. No obstante, la flexibilidad del formato online del master y la disponibilidad de una plataforma de elearning, permite que puedas adaptarlo a tus propios horarios, haciéndolo compatible con un trabajo u otro tipo de actividad.
¿Qué función tienen las prácticas del Posgrado en Intervención con Menores?
Las prácticas tienen por objeto proporcionarte un espacio real en un centro, servicio o programa de atención a menores, que te facilite la adquisición y consolidación de las competencias profesionales necesarias para el desarrollo de la profesión de Educador de Menores Las prácticas aseguran la necesaria interacción entre teoría y práctica.
¿Puedo matricularme solo en algunas asignaturas?
Los estudios en EIM y en concreto, el Posgrado en Intervención con Menores es flexible. Por eso, puedes matricularte en el curso completo o en una parte, según tus condiciones y posibilidades. Nuestro asesor te ayudará en el proceso de decisión para que aciertes en tu elección.
¿Qué recursos didácticos ofrece el Posgrado en Intervención con Menores?
El Posgrado en Intervención con menores cuenta con un amplio abanico de recursos que facilitarán tu proceso de aprendizaje. Entre los mismos se encuentran:
- Contenidos formativos interactivos multimedia.
- Videoclases en directo: se impartirán videoclases en directo con docentes expertos. Estas clases quedarán grabadas para que puedas verlas y consultar los aspectos tratados para el desarrollo de las actividades.
- Recursos didácticos: todas las semanas tendrás a tu disposición artículos, noticias y otros contenidos relacionados con cada asignatura que te permitirán profundizar y ampliar tus conocimientos.
- Trabajo colaborativo: foros, chats, blogs, etc.
¿Tienen el mismo valor los títulos online que los presenciales?
Sí, los estudios de Posgrado online tienen el mismo reconocimiento que los programas presenciales y su validez es la misma que la de los títulos presenciales a efectos académicos o profesionales.
¿Por qué escoger el Posgrado en Intervención con Menores?
Hay seis factores fundamentales que te harán escoger el Posgrado en Intervención con Menores:
- Su orientación inminentemente práctica, enfocado en la adquisición de competencias para la inserción laboral de los alumnos.
- Su riguroso proceso de admisión que garantizan el buen nivel de la formación.
- La categoría del claustro de profesores,
- Poder contar con una bolsa de trabajo, que facilitará la inserción laboral de los alumnos del Posgrado.
- El prestigio de la Escuela Internacional de Posgrados, entidad reconocida y valorada y con una amplia trayectoria en el ámbito de la formación.
- La metodología de aprendizaje basada en una plataforma de elearning que facilitará tu proceso formativo.
¿Qué contenidos ofrece el Posgrado en Intervención con Menores?
El Posgrado en Intervención con Menores tiene como objetivo la adquisición de competencias, ampliando tus conocimientos y potenciando las capacidades que te permitirán desarrollar tu labor profesional en un amplio abanico de contextos laborales. Para ello cuenta con una estructura innovadora que conjuga los conocimientos teóricos como base para enmarcar el amplio contenido práctico que te dotará de las habilidades para la intervención eficaz con menores en multitud de contextos de trabajo.
¿Cuál es el importe?
El Posgrado en Intervención con Menores tiene un coste desde 95€ al mes.
