{"id":44152,"date":"2025-01-29T09:16:48","date_gmt":"2025-01-29T08:16:48","guid":{"rendered":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/?p=44152"},"modified":"2025-01-29T09:17:03","modified_gmt":"2025-01-29T08:17:03","slug":"el-rol-del-mediador-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/noticias-eim-menores\/el-rol-del-mediador-escolar\/","title":{"rendered":"El Rol del Mediador Escolar a la Prevenci\u00f3 del Bullying"},"content":{"rendered":"<p>Segons el Ministeri d&#039;Educaci\u00f3 d&#039;Espanya, m\u00e9s del <strong>9% de l&#039;alumnat de col\u00b7legis i instituts s&#039;ha sentit assetjat o ciberassetjament pels seus companys alguna vegada.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>El <strong>4,58% de l&#039;alumnat a Espanya admet haver assetjat alguna vegada<\/strong> a un company i el 4,62% haver ciberassetjat a una persona. Un estudi de la Fundaci\u00f3 ANAR, incideix que les formes d&#039;assetjament m\u00e9s utilitzades s\u00f3n: els insults, malnoms i burles. La major part de les agressions (72%) es produeixen en grup. Igualment, destaca que un 45,4% dels xavals percep que el professor \u00abno fa res\u00bb i m\u00e9s d&#039;un 60% que el seu centre escolar \u00abno fa res\u00bb per prevenir i intervenir en aquestes situacions de viol\u00e8ncia.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>El rol del mediador escolar \u00e9s essencial per prevenir, detectar i intervenir en casos d&#039;assetjament entre l&#039;alumnat<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La\u00a0<strong>mediaci\u00f3<\/strong>\u00a0\u00e9s una de les\u00a0<strong>claus<\/strong>\u00a0per a la\u00a0<a href=\"https:\/\/www.observatoriodelainfancia.es\/ficherosoia\/documentos\/5920_d_UNICEF-guia-acoso-escolar.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>prevenci\u00f3 de l&#039;assetjament escolar<\/strong><\/a>, atacant el conflicte en les seves fases inicials on els alumnes seran els agents i els beneficiats de la mediaci\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Resulta especialment rellevant treballar des de la mediaci\u00f3 a la&nbsp;<strong>resoluci\u00f3 no violenta<\/strong>, buscant&nbsp;<strong>solucions pac\u00edfiques<\/strong>&nbsp;en un ambient en qu\u00e8 es propici\u00ef la&nbsp;<strong>escolta activa<\/strong>, es permeti la creaci\u00f3 d&#039;una&nbsp;<strong>identitat<\/strong>&nbsp;als alumnes dins un grup, aix\u00ed com&nbsp;<strong>prendre consci\u00e8ncia<\/strong>&nbsp;del&nbsp;<strong>dany<\/strong>&nbsp;causat a altres i enfocar-se en acords.<\/p>\n\n\n\n<p>Pel que fa a l&#039;\u00e0mbit en la conviv\u00e8ncia escolar, el mediador es presenta com un professional amb \u00e0mplies <strong>compet\u00e8ncies did\u00e0ctiques i habilitats socials<\/strong>, com ara: la persuasi\u00f3, el lideratge i la capacitat negociadora, que li permeten ajudar en la resoluci\u00f3 dels problemes que poguessin sorgir entre els diferents elements de l&#039;entorn estudiantil.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Caracter\u00edstiques principals que ha de presentar el perfil de mediador escolar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>El perfil del mediador escolar\u00a0<a href=\"https:\/\/mediacionescolar.org\/rol-perfil-persona-mediadora-carme-boque\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener nofollow\"><strong>es compon d&#039;una s\u00e8rie de caracter\u00edstiques<\/strong><\/a><strong>,<\/strong> les quals poden ser enfortides o desenvolupades a trav\u00e9s d&#039;un programa especialitzat en la mat\u00e8ria:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Altes compet\u00e8ncies pedag\u00f2giques<\/strong>: educa i ensenya a les parts involucrades sobre com resoldre de manera adequada conflictes en el futur.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Proximitat<\/strong>: \u00e9s alg\u00fa accessible, amb vocaci\u00f3 per al servei, pacient i senzill.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Creativitat<\/strong>: sempre anir\u00e0 un pas endavant, proposant solucions m\u00faltiples i innovadores.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Credibilitat<\/strong>: \u00e9s alg\u00fa eloq\u00fcent, la pres\u00e8ncia del qual i actuaci\u00f3 inspira respecte i confian\u00e7a.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Efici\u00e8ncia<\/strong>: interv\u00e9, procura celeritat i construcci\u00f3 d&#039;acords pr\u00e0ctics.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Humilitat<\/strong>: ajuda els altres sense esperar reconeixement per la seva tasca.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Imparcialitat<\/strong>: t\u00e9 la capacitat de mirar una situaci\u00f3 amb objectivitat i proposar sortides conciliadores.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Maduresa emocional<\/strong>: centrat, equ\u00e0nime i sempre mantindr\u00e0 les maneres.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Optimisme<\/strong>: sempre aborda els conflictes des d&#039;una perspectiva positiva.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Paci\u00e8ncia<\/strong>: sap perseverar i atorga tantes oportunitats com calgui.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Habilitats t\u00e8cniques per mediar.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Al cap ia la fi, el professional\/la professional que intervingui en els conflictes escolars ha de treballar amb celeritat, efic\u00e0cia i efici\u00e8ncia, utilitzant el temps de manera h\u00e0bil i passant per les diferents fases de la mediaci\u00f3 de manera profitosa, \u00e9s a dir, sense demorar-se innecess\u00e0riament , ja que aix\u00f2 pot agreujar de manera notable el proc\u00e9s.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Per tot aix\u00f2, es fa imprescindible tenir un excel\u00b7lent coneixement de les estrat\u00e8gies i eines m\u00e9s adequades en cada cas i moment, demostrant-ne l&#039;efici\u00e8ncia i el domini i transmetent seguretat i rigor.<\/p>\n\n\n\n<p>Per tant, com ja indic\u00e0vem en un altre post d&#039;aquest bloc sobre <a href=\"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/ser-mediador\/mediacion-escolar-conflictos-educativos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">conflictes als entorns educatius<\/a>, que, el\u00a0<strong>mediador s&#039;ha de constituir com a guia i catalitzador a trav\u00e9s del di\u00e0leg multidireccional que potencia l&#039;an\u00e0lisi reflexiva de les parts<\/strong>\u00a0perqu\u00e8 siguin conscients dels causants de les situacions conflictives. De vegades, impedeix l&#039;escalada de conflictes i ajuda les parts a superar un estancament del conflicte. El mediador no pot ser fr\u00edvol o inepte en fer la seva tasca. T\u00e9 molt clar un precepte fonamental: el poder descansa a les parts, per tant, ha d&#039;exercir la seva tasca de manera conscient i constructiva per portar les parts a acordar termes acceptables d&#039;acord.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El rol del mediador escolar \u00e9s essencial per prevenir, detectar i intervenir en casos d&#039;assetjament entre l&#039;alumnat<\/p>","protected":false},"author":26,"featured_media":44157,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[222],"tags":[],"class_list":["post-44152","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-eim-menores"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44152","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=44152"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44152\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":44158,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/44152\/revisions\/44158"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/44157"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=44152"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=44152"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=44152"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}