{"id":35481,"date":"2022-10-04T16:23:01","date_gmt":"2022-10-04T14:23:01","guid":{"rendered":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/?p=35481"},"modified":"2022-10-04T16:23:04","modified_gmt":"2022-10-04T14:23:04","slug":"como-mediar-a-traves-de-la-metafora-de-la-ola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/ser-mediador\/como-mediar-a-traves-de-la-metafora-de-la-ola\/","title":{"rendered":"La identitat grupal com a fenomen en la relaci\u00f3 entre adolescents. Com mediar a trav\u00e9s de la met\u00e0fora de \u201cL&#039;Ona\u201d\ufffc"},"content":{"rendered":"<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>La <strong>identitat grupal<\/strong> es configura com un proc\u00e9s que va unit al d&#039;identitat personal, cosa que comencem a sentir com a fonamental a partir de l&#039;adolesc\u00e8ncia. \u00c9s evident que aquest fenomen no es donar\u00e0 de la mateixa manera a cada grup oa cada menor adolescent, ja que dep\u00e8n tant de la fam\u00edlia de refer\u00e8ncia, com a filtradora del mateix, com de la cultura de la qual formem part (el grup de parell en aquest per\u00edode i els Mass media tamb\u00e9 generen una gran influ\u00e8ncia en la configuraci\u00f3).<\/p>\n\n\n\n<p>El 2008 es va estrenar la <strong>pel\u00b7l\u00edcula \u201cL&#039;Onada\u201d. <\/strong>Aquesta ens immiscueix en aquest proc\u00e9s de manera din\u00e0mica i anal\u00edtica, ja que ens fa con\u00e8ixer la hist\u00f2ria d&#039;un grup d&#039;adolescents que han de representar, durant una setmana de projectes, una situaci\u00f3 d&#039;autocr\u00e0cia, amb el clar objectiu estudiar aquest sistema sociopol\u00edtic . A partir d&#039;aqu\u00ed, es desencadenen una s\u00e8rie d&#039;esdeveniments que estan totalment vinculats al proc\u00e9s d&#039;identificaci\u00f3 grupal de qu\u00e8 parlem. Es tracta d&#039;una eina filmogr\u00e0fica ens d\u00f3na una oportunitat, com a mediadors, d&#039;analitzar, juntament amb els menors amb qu\u00e8 intervenim, els factors cognitius, emocionals i actitudinals que presenten al seu dia a dia. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Cultura i identitat<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>Les <strong>creences i conductes compartides<\/strong> per aquells que pertanyen a una mateixa cultura compleixen una funci\u00f3 de possibilitar l\u00f2gica i cohesi\u00f3 per tal de configurar un valor en si mateix que de sentit a un grup determinat. De manera que l&#039;individu es proveeix d&#039;una certa seguretat.<\/p>\n\n\n\n<p>Resulta evident que en necessitem una <strong>identificaci\u00f3 amb el grup de refer\u00e8ncia<\/strong> al que pertanyem, per\u00f2 igualment cal una <strong>diferenciaci\u00f3 respecte d&#039;ells<\/strong>, el que ens ajudar\u00e0 a construir el nostre propi pensament pel que fa al m\u00f3n en qu\u00e8 ens desenvolupem i ens possibilitar\u00e0 prendre decisions al voltant de qui som i qui volem arribar a ser. D&#039;aquesta manera, podem inferir que \u201cla identificaci\u00f3 ens garanteix la seguretat de saber qui som i la diferenciaci\u00f3 ens evita confondre&#039;ns amb els altres\u201d (I\u00f1igue, 2001, p. 209). \u00c9s a l&#039;etapa de l&#039;adolesc\u00e8ncia on hem d&#039;anar definint la nostra personalitat respecte a l&#039;altre ia nosaltres mateixos.<\/p>\n\n\n\n<p>Podem inferir, arran del que s&#039;ha comentat, que qualsevol persona ha de definir la seva identitat personal d&#039;acord amb uns determinats codis culturals que es fan palesos a trav\u00e9s d&#039;un proc\u00e9s m\u00e9s ampli de socialitzaci\u00f3, no ens hi podem negar, ni viure-ne al marge. , ja que perdr\u00edem la nostra refer\u00e8ncia identit\u00e0ria i aix\u00f2 comportaria innombrables problemes a nivell psicol\u00f2gic i afectiu. Per dir-ho altrament, no podem donar l&#039;esquena als que ens envolten perqu\u00e8 sense ells no podr\u00edem desenvolupar-nos \u00edntegrament d&#039;una manera sana.<\/p>\n\n\n\n<p>Aquesta identitat social \u00e9s una part fonamental de l\u201fautoconcepte (l\u201faltra \u00e9s la identitat personal) que deriva de la pertinen\u00e7a a un grup. S&#039;associa amb <strong>els comportaments grupals i intergrupals<\/strong> que inclouen aspectes com (Fern\u00e1ndez R\u00edos, 2010):<\/p>\n\n\n\n<p>1. Etnocentrisme<\/p>\n\n\n\n<p>2. Favoritisme cap al propi grup<\/p>\n\n\n\n<p>3. Diferenciaci\u00f3 intergrupal<\/p>\n\n\n\n<p>4. Conformitat amb les normes del propi grup<\/p>\n\n\n\n<p>5. Solidaritat i cohesi\u00f3 dins del grup<\/p>\n\n\n\n<p>6. Percepci\u00f3 del jo, dels companys del grup i de les persones de fora del grup dacord amb els estereotips grupals rellevants<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/eimediacion.edu.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/beautiful-shot-of-the-breaking-waves-of-the-sea-with-the-trees-1024x683.jpg\" alt=\"Beautiful Shot Of The Breaking Waves Of The Sea With The Trees\" class=\"wp-image-35482\" width=\"568\" height=\"378\" title=\"\" srcset=\"https:\/\/eimediacion.edu.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/beautiful-shot-of-the-breaking-waves-of-the-sea-with-the-trees-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/eimediacion.edu.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/beautiful-shot-of-the-breaking-waves-of-the-sea-with-the-trees-261x174.jpg 261w, https:\/\/eimediacion.edu.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/beautiful-shot-of-the-breaking-waves-of-the-sea-with-the-trees-768x512.jpg 768w, https:\/\/eimediacion.edu.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/beautiful-shot-of-the-breaking-waves-of-the-sea-with-the-trees-1200x800.jpg 1200w, https:\/\/eimediacion.edu.es\/wp-content\/uploads\/2022\/10\/beautiful-shot-of-the-breaking-waves-of-the-sea-with-the-trees.jpg 1311w\" sizes=\"auto, (max-width: 568px) 100vw, 568px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">La met\u00e0fora de \u201cl&#039;onada\u201d i el proc\u00e9s mediador<\/h2>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p>El professor Rainer Wenger intenta il\u00b7lustrar els seus alumnes de manera pr\u00e0ctica sobre la <strong>autocr\u00e0cia<\/strong> durant la setmana de projectes que es proposa anualment al centre de Secund\u00e0ria on s&#039;enquadra el context de la trama. De mica en mica el professor els va introduint en un experiment vivencial per demostrar com n&#039;\u00e9s de f\u00e0cil manipular les masses, recordant els codis identitaris del Tercer Reich, i encara que els alumnes al principi estan reticents a participar, es van mostrant cada vegada m\u00e9s identificats amb el projecte i els uns amb els altres. Comprovar que <strong>les seves idees es modifiquen per una idea unit\u00e0ria <\/strong>que deixa fora altres grups i que els identifica com un moviment.<\/p>\n\n\n\n<p>particular amb una idiosincr\u00e0sia identit\u00e0ria molt definida i excloent.<\/p>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s d&#039;aquesta pel\u00b7l\u00edcula podem analitzar diversos aspectes dignes de ressaltar:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>La <strong>identificaci\u00f3 com a grup<\/strong> no at\u00e9n patrons netament d&#039;atzar, ni tampoc totalment <strong>controlables o programables,<\/strong> sin\u00f3 que es tracta que en un determinat moment hist\u00f2ric conflueixin una s\u00e8rie de persones amb alguna cosa en com\u00fa que puguin anar desenvolupant i redefinint com a grup. Tot i que les accions que es duen a terme a trav\u00e9s d&#039;aquesta identificaci\u00f3 sovint s\u00f3n negatives per al com\u00fa de la societat. Alguna cosa sobre el que hem de <strong>reflexionar des de la nostra pr\u00e0ctica mediadora.<\/strong><\/li><li> <strong>Un l\u00edder<\/strong> que posseeix un conjunt d&#039;idees molt refermades i \u00e9s convincent pot influir de manera decisiva en els pensaments i les accions d&#039;aquells que el segueixen, aix\u00f2 possibilitar\u00e0 un <strong>fian\u00e7ament a nivell personal i un major autoconcepte<\/strong>. Queda pal\u00e8s a la pel\u00b7l\u00edcula amb les actituds que presenten Marco i sobretot Tim.<\/li><li>Aquells menors que <strong>presenten un pensament m\u00e9s independent i menys \u201ccoartat\u201d<\/strong>, en la pel\u00b7l\u00edcula aquest rol ho exerceixen Mona i Karo, representaran un constant focus de cr\u00edtiques per part del grup identitari conformat. En molts casos el grup intentar\u00e0, a trav\u00e9s de diferents estrat\u00e8gies, \u201cabduir\u201d a aquests per convertir-se en <strong>una \u201cpinya<\/strong>\u201d, on ning\u00fa no pot ni ha de q\u00fcestionar-ne els valors intr\u00ednsecs. Exemple clarivident d&#039;aix\u00f2, ho podem visualitzar dia a dia en el comportament dels grups a les xarxes socials i en la viralitzaci\u00f3 de les not\u00edcies \u201cfake\u201d.<\/li><li>La \u201conada\u201d va generar en els individus a nivell particular i grupal un <strong>sentiment digualtat i de pertinen\u00e7a.<\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p><strong>Els menors amb qui treballem en mediaci\u00f3 mostren <\/strong>les seves prefer\u00e8ncies per unir-se a un grup de parells o un altre depenent de m\u00faltiples factors: moment emocional, afinitat, inquietuds comunes, amistat des de la inf\u00e0ncia, etc., per\u00f2 cadascun pot canviar de grup en diferents moments d&#039;aquest per\u00edode evolutiu atenent a <strong>altres factors com pot ser el fet de tenir problemes a nivell familiar<\/strong> i que aix\u00f2 desencadeni en un estat emocional que els possibiliti <strong>sentir-se m\u00e9s \u201ca gust\u201d amb \u201cparells desviats\u201d <\/strong>que amb aquells altres que porten una vida \u201cnormalitzada\u201d. Es tractaria de l&#039;anomenat \u201cefecte mirall\u201d. Tot all\u00f2 analitzat ens pot resultar summament interessant a la nostra <strong>labor di\u00e0ria com a mediadors<\/strong> i concebre aquest proc\u00e9s com <strong>un conjunt d&#039;interaccions sist\u00e8miques<\/strong> que expliquen les actituds d&#039;aquests menors en els diferents \u00e0mbits on es desenvolupen.<\/p>\n\n\n\n<p>Segueix formant-te al m\u00f3n de la mediaci\u00f3 gr\u00e0cies a <a href=\"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/programas\/master-en-mediacion\/\">m\u00e0sters com aquest<\/a>. <a href=\"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/programas\/master-en-mediacion\/\" data-type=\"URL\" data-id=\"https:\/\/eimediacion.edu.es\/programas\/master-en-mediacion\/\">No et quedis sense la teva pla\u00e7a.<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La identitat grupal es configura com un proc\u00e9s que va unit al identitat personal, cosa que comencem a sentir com a fonamental a partir de l&#039;adolesc\u00e8ncia.<\/p>","protected":false},"author":26,"featured_media":35483,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[25],"tags":[246,231],"class_list":["post-35481","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ser-mediador","tag-mediador","tag-medicacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35481","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=35481"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/35481\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/35483"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=35481"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=35481"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=35481"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}