{"id":24448,"date":"2021-05-04T09:20:28","date_gmt":"2021-05-04T07:20:28","guid":{"rendered":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/?p=24448"},"modified":"2021-07-08T14:13:05","modified_gmt":"2021-07-08T12:13:05","slug":"tecnicas-para-la-mediacion-en-casos-de-violencia-filioparental","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/ser-mediador\/noticias-de-mediacion\/blog-mediacion-familiar\/tecnicas-para-la-mediacion-en-casos-de-violencia-filioparental\/","title":{"rendered":"T\u00e8cniques per utilitzar en mediaci\u00f3 en situacions de viol\u00e8ncia filioparental"},"content":{"rendered":"

La vida emocional dels adolescents<\/strong> es caracteritza per la polaritzaci\u00f3 afectiva:<\/strong> els estats poden canviar en q\u00fcesti\u00f3 de minuts, oscil\u00b7lant entre: depend\u00e8ncia-independ\u00e8ncia; amor-odi; idealista-espiritual-materialista exigent; individualista exagerat-membre subm\u00eds del seu grup; energ\u00e8tic imparable- \u201cpasota\u201d passiu; auster-exquisit (Kreuz, 2011, citat a Trujillo, 2019).<\/p>\n\n\n\n

Dimensions com la exig\u00e8ncia vs permissivitat i aferrament vs desaferrament<\/strong> que els pares i mares mostrin en la seva interacci\u00f3 amb els fills en aquesta etapa, seran determinants<\/strong> per saber si els fills inhibeixen i controlen les seves conductes o, per contra, si s'enfronten de manera expl\u00edcita a les situacions familiars que els creen frustraci\u00f3 i impot\u00e8ncia. <\/p>\n\n\n\n

\"t\u00e9cnicas<\/a><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Cicle de viol\u00e8ncia<\/h2>\n\n\n\n

Tot aix\u00f2 pot generar un cicle recurrent convivencial pernici\u00f3s per a la relaci\u00f3 entre pares i fills. Com indiquen Micucci (1995) i Omer (2004) (citats a Trujillo, 2019) quan s'inicia el cicle de la viol\u00e8ncia<\/strong> els fills s'orienten cada cop m\u00e9s cap al poder<\/strong>, mentre els pares ho fan cap a la indefensi\u00f3<\/strong>.  <\/p>\n\n\n\n

Aix\u00f2 fa que els pares se centrin en els aspectes negatius de la relaci\u00f3 amb els seus fills<\/strong>, disminuint latenci\u00f3 i el reconeixement cap a les qualitats positives que els seus fills evidencien en la interacci\u00f3 amb ells.<\/p>\n\n\n\n

Mediaci\u00f3 com a oportunitat per solucionar aquests casos<\/h2>\n\n\n\n

Com a prevenci\u00f3 o intervenci\u00f3, en casos on no hi hagi un proc\u00e9s violent<\/strong>, la mediaci\u00f3 es presenta com una oportunitat magn\u00edfica perqu\u00e8 tants pares com fills se sentin m\u00e9s escoltats i puguin posar-se al lloc de l'altra part.<\/p>\n\n\n\n

Per afavorir la relaci\u00f3 entre pares i fills la mediaci\u00f3 es pot desenvolupar a trav\u00e9s de diferents t\u00e8cniques<\/strong> terap\u00e8utiques que provoquin un apropament de postures.<\/p>\n\n\n\n

T\u00e8cniques per a la mediaci\u00f3<\/h2>\n\n\n\n

T\u00e8cniques com la met\u00e0fora de l'eri\u00e7\u00f3, l'escriptura sense censura, les frases creuades, les relacions bilaterals<\/strong>\u2026 suposen eines fonamentals<\/strong> perqu\u00e8 la mediaci\u00f3 entre pares i fills arribi a bon port. <\/p>\n\n\n\n

En aquest proc\u00e9s psicoeducatiu conv\u00e9 saber si ens trobem davant pares dictadors, hiper protectors, delegants o permissius.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

T\u00e8cnica de la met\u00e0fora<\/h3>\n\n\n\n

Per treballar l'aferrament amb pares sobreprotectors podem utilitzar t\u00e8cniques com la met\u00e0fora \u201cl'emancipaci\u00f3 dels \u00f3ssos\u201d:<\/em><\/p>\n\n\n\n

Els \u00f3ssos solen n\u00e9ixer en ventrada d'un o dos exemplars i s\u00f3n educats generalment per les seves mares. S\u00f3n elles les que els ensenyen a evitar perills, a pescar ia seguir rastres als boscos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Una de les primeres coses que la mare gosa ensenya als seus fills \u00e9s posar-se fora de perill davant un possible perill. Quan ella anticipa una situaci\u00f3 perillosa gruny fent un senyal. Els ossencs en sentir el senyal s'enfilen a dalt de tot de l'arbre m\u00e9s proper que troben. La mare, amb els cadells fora de perill, queda alliberada per enfrontar-se al perill amb m\u00e9s seguretat.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Quan la situaci\u00f3 d'amena\u00e7a ha passat, la mare \u00f3s fa un nou senyal i els seus ossens responen a la seva trucada baixant dels arbres que els havien servit de refugi\u2026 <\/em><\/p>\n\n\n\n

Vols con\u00e8ixer el final i com fer-la servir en el proc\u00e9s de mediaci\u00f3 entre pares i fills? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aquesta i altres t\u00e8cniques, juntament amb una an\u00e0lisi detallada dels factors que possibiliten la viol\u00e8ncia filioparental, podr\u00e0s trobar-les a els nostres cursos i m\u00e0ster en mediaci\u00f3. <\/a><\/p>\n\n\n\n

T'esperem! <\/strong><\/p>\n\n\n\n

T'animes?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bibliografia:<\/p>\n\n\n\n

Trujillo, JJ (2019). Menors en risc: la viol\u00e8ncia dels menors en diferents contextos socioeducatius. Revista Pau i Conflictes, 12<\/em>(1), 229-249.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

T'expliquem les t\u00e8cniques per a la mediaci\u00f3 en casos de viol\u00e8ncia filioparental. La mediaci\u00f3 \u00e9s important en aquestes situacions. Visita'ns!<\/p>","protected":false},"author":26,"featured_media":24455,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-24448","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blog-mediacion-familiar"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24448","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/users\/26"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=24448"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/24448\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media\/24455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=24448"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=24448"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/eimediacion.edu.es\/cat\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=24448"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}